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咖啡时光 | 专访星火教育选培经理王玲玲

2018-03-18 山东大学就业

山东大学学生就业信息服务协会 | 出品

学生记者:覃鸿芬、尹浩杰 


回归教育本质,寻找情怀教师

——对话星火教育选培经理王玲玲


编者按

对话HR是山东大学学生就业信息服务协会的品牌活动,旨在通过访谈,为同学们了解行业、了解用人单位提供信息参考。本期记者采访了星火教育科技有限公司选培经理王玲玲,就公司的招聘计划、行业发展动态、职业发展等方面进行访谈。



公司简介


星火教育,是中国知名的中小学课外辅导品牌,隶属于晓教育集团。于2003年步入教育行业,总部设在广州。星火以客户价值为依归,立志成为受人尊敬的百年育人品牌。在公司发展过程中,星火提出“知人善教、培养品质、引发成长动力”的教育理念,深入研究个性化教育、学习能力的开发和培养、家庭教育和前沿教育技术,始终提供最先进的教学产品和最优质的教学服务。目前,星火教育已开设180多个校区,覆盖全国16个省份,34个城市,拥有一支逾8000人的优秀师资队伍。先后获得过“全国十佳课外辅导机构”、“中国最具综合实力教育集团”、“中国领军品牌课外教育机构”等荣誉。


一、人才招聘和职业发展


记者:请您介绍一下本次来山大的招聘计划,您有怎样的期待?

 

王玲玲:星火和山大一直都有合作。除了在山大招聘学生和接收山大的实习生外,一些学院也会邀请我们做讲座,随着合作的深入,下一步计划开展“名企行”活动。这次来山大进行宣讲,安排有两场招聘宣讲会,一场是本周三(3月14日)晚上,另一场是双选会(3月31日)当天。按照今年招聘计划,希望能招到10余位个山大优秀学子,以本科生为主,同时也希望有更多的更高学历的学生加入我们。招聘的流程是:前期宣传、宣讲会、简历筛选、初试、复试、面谈签约。作为教育机构,初试也和其他公司一样,要求应聘者进行试讲。所不同的是,为了让同学们在复试中有更好的展现,初试结束后会安排复试指导。通过复试后,双方进行更细致的面谈,公司薪资待遇等情况会进行详细介绍。若双方都满意,就安排签约等事项。


记者:了解您单位招聘的情况后,我们还想了解一下公司的培训机制和晋升机制。


王玲玲:就本次针对山大招聘的“10人课堂”而言,作为公司重视的初创项目,有着非常细致的培养计划。员工入职后,在总部广州经过10天的集团培训后,就会分派到签约的分公司,再进行单独的培训,如90天的培训计划。教师通过开课评审就安排授课,徜若没有,会以助教的形式去听课。晋升机制采用“名师通道”和“管理通道”的双通道模式。根据各项考核指标并结合个人意愿,将其分配到各个职能部门。以“10人课堂”为例,有选培部、教研部、学科部和教学部。如果进入选培部,除完成日常的教学任务外,还要负责招聘、培训等相关工作,这就是“管理通道”。通过“管理通道”可以从专员晋升到组长,再到主管、经理、总监乃至公司分总。

公司组织素质拓展活动


记者:毕业生在找工作过程中,薪资待遇是毕业生比较关心的因素。请您介绍一下公司的整体薪资水平。


王玲玲:星火首年的保底年薪是8~15W,给到保底年薪,目的是希望同学们在第一年能够安心学习技能、提升综合素质,不用为薪资担忧 。目前,我们老师的平均薪资水平是在月收入8K以上,薪酬构成包括底薪和课酬、续班奖金。教师一共分20个等级(V1-V20),不同等级对应的薪资不一样,等级越高基本薪资越高。每年会有两次教师等级评定,每次最多可以升3级。山大本科学生,进公司后直接从V3开始,同样硕士起薪比本科生高一级别,但之后的晋升就是靠个人能力。


记者:贵公司的招聘简章上提到合伙人机制,请您介绍一下合伙人机制。

 

王玲玲:公司的合伙人机制是:管培生进入公司后,通过 “管理通道”晋升到主管及以上的级别,能够持有公司的一部分股份。


选培业务培训


二、选择考研OR工作?


记者:很多学生对学历和工作待遇的问题没有清晰的认识,担心学历会成为今后职业发展的限制。对此您是如何看待这个问题的?是不是高学历意味着更好的待遇和晋升路径呢?

 

王玲玲:不管是考研深造还是毕业后就业,最终还是走向工作岗位。同学可以先思考一下,自己未来的职业定位,再去了解、分析行业对学历的要求。如果对于将来的定位不够清晰,同时又不想放弃读研的机会就把重心放在考研上,不要摇摆不定。即使考研失利,春季招聘还是有很多机会。至于大一大二的学生,可以提前做准备工作,听企业的宣讲会、去实习实践,以学习态度去了解企业和行业情况,这对将来的学习和工作都是很有帮助的。


记者:感谢您的建议。如果学生考研失利了,参加春招找工作,用人单位对这些同学持有怎样的看法?会存在一些偏见吗?

 

王玲玲:用人单位不会有这种偏见,就像刚才我给大家的建议,在考研或工作的岔路口,做出自己想要的选择,都是可以理解的。用人单位不会对他们有抵触和歧视的。


“欧洲行”活动


记者:刚才谈到,学生在备考可能会错过秋季招聘高峰期,春季这个时候很多公司的招聘已结束。怎么做才能打开心仪公司的大门呢?

 

王玲玲:在备考的过程中,可以抽出一些时间去自己感兴趣的企业的宣讲会,这并不会占用太多时间。同时在宣讲会上,和心仪公司的HR进行沟通,并留下他的联系方式。以后就可以通过HR来了解公司的招聘动态。另外,很多公司如果参加秋招,春季的时候也会再来。除此之外,很多公司都开设有网申通道,这些都是同学们可以选用的方式。


记者:感谢您与我们分享这些心得和建议。


三、两会声音与行业动态


记者:今年两会上,不少代表提出要给学生“减负”,加大力度管制课外辅导机构,您能谈一谈这些举措会给这个行业带来怎样的影响?公司又会怎样应对呢?

 

王玲玲:说到“减负”,很多人的第一反应是“教育机构是学生的负担”。我们要辩证地看待“减负”这个问题,如果学生积极主动地想要借助教育机构这个平台来提升自己,化被动为主动,教育机构就不是负担了。其次,两会提出的这个问题,有助于推动市场上教育行业规范化。如果国家出台相应政策,星火教育也会更加深入去跟进,同时更加注重教育品质。另外,教育一定会回归到它的本质:激励、唤醒和鼓舞,而不是单单地灌输知识去提高学习成绩。两会的声音,会激发更多教育业内人的思考,怎样做才能顺应时代的需求呢?让教育回归本质?经过思考和探究改进后,教育行业才能发展得更好。


秋季运动会


记者:除了减负,“素质教育”也是一直在提的话题,作为教育行业中的佼佼者,请您介绍一下公司在这方面的发展状况。

 

王玲玲:说到“素质教育”,其实还是要回归到教育的本质。星火在招聘时,会更注重老师的“情怀”。很希望从老师口中听到这样的话,“我希望通过自我的言传身教,让学生养成良好的习惯;我也希望能够在学生价值观的形成、生活方式的养成上,为学生提供积极正面的榜样。”不是单单为了谋一份工作,获得一份薪水。在素质教育方面,星火前端招聘就已经开始筛选了,我们招聘的都是有情怀的老师,在教育方面自然也会更加重视学生的综合素质提升。


记者:教育行业久居不下的热度,再加上国内教育机构数量极为庞大,人人都想分一份羹,星火如何做到在这激烈竞争中脱颖而出?在这上面公司有哪些独特的优势?

 

王玲玲:这要从公司的核心价值观谈起,公司的核心价值观是:成就客户、拼搏创新、团队分享“成就客户”,学生和老师是我们客户,以品质去成就客户。员工也是我们客户,给老师们完善的培训,让老师们将来的生活和发展有保障,有足够的发展空间和有成就感。 “拼搏创新”,以“10人课堂”为例,团队的每个人都很拼搏,有时甚至会工作到凌晨,但离职率并不高,可以看出星火员工骨子里都是拼搏的,为了团队进步和个人的发展不断拼搏 “团队分享”,星火是一个集体,每个人都有团队的荣誉感,分享能让团队更加优秀。当老师在教学过程中发现更有效教学的手段、更好的方法,都会毫无保留地分享出去。这就是星火“团队分享”的价值观,是团队融合的助推器。


团队的价值观是星火逐渐强大起来的主要原因。分享的传统,从公司创始到现在一直都在传承。一个很好的例子就是公司的“心基金”,就是当老师或者老师的直系亲属患有重大疾病的时候,公司会拨一部分钱出来的,给他们送去帮助。去年年会上,公司分总拿出自己一年的工资放到这里面,为员工提供保障。这种自上而下的分享传统也是推动着公司向好的方向发展,这也是一种人文情怀。


四、我们这些90后


记者:前段时间,网上出现很火的“佛系青年”,您怎么看工作中的“佛系现象”?

 

王玲玲:对于“佛系青年”的定义,每个人都有自己的看法。如果有明确坚定的目标,对于目标之外的东西,不计较小事与得失,心无旁骛直奔目标而去,这样是正确的。但是如果对所有事情都是抱有无所谓的态度,“佛法无边”-没有度,没有其他的追求,这样的“佛系”就是错误的。以公司老师为例,当他的目标是把自己带好的学生,做好工作,对于其他事情带着“佛系心态”去看待,这样也是好的。


员工生日会


记者:有评论说90后娇气,在职场中不肯吃苦,您如何看待这个问题?

 

王玲玲:这应该是个概率问题。相反一些90后会有着更好的追求,追求自己的发展和成就感,付出很多常人无法想象的努力。就比如说,公司员工很多也是90后,对自己有着更高要求,刚入职的时候,很多东西不熟练不熟悉,经常花费很多时间去备课,去试讲,有的甚至会准备到凌晨,他们就是很好的例子。

 

记者:感谢您的分享,最后请您谈谈您对山大学子建议。

 

王玲玲:首先确立稍微长远的目标,再细化和划分,坚定、努力实现一个个小目标。同时要多了解行业多去实践,提早做好生涯规划,敢于去尝试,毕竟年轻的时候犯错的成本是比较低的。


记者手记

覃鸿芬、尹浩杰:天气晴朗,音乐轻柔。在叶子咖啡厅采访时,同是90后的王玲玲经理更像是一个温柔的姐姐,十分细致地回答我们的问题。采访过程更像是同龄人之间的交流,轻松而愉悦。王老师分享了她的许多职业心得和对同学们的建议,同时聊了很多其他的话题,在她的身上,我们能感受到她对学生的关怀,教师的情怀,对工作的热情,也让我们更加深入了解教育行业,感受到企业对员工的关怀,对教育孜孜不倦的追求。


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图片由提供星火教育提供

感谢星火教育对本次专访的大力支持


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